PROJEKTLEITFADEN – TEIL 1
Wildbienen

... richtet sich vor allem an Pädagoginnen und Pädagogen, die in ihren Einrichtungen kein eigenes Honigbienenvolk halten können, aber gemeinsam mit den Kindern in die Thematik einsteigen möchten. Denn auch ohne eigenen Bienenstock kann ein wichtiger Schritt zur Erhaltung des Lebensraums von Bienen geleistet und das Thema pädagogisch begleitet werden.

PROJEKTLEITFADEN TEIL 2 – Honigbienen

Anhand vieler praktischer Beispiele und detaillierter Anleitungen erklärt der Leitfaden, wie Kinder (und die Einrichtungen) selbst zu Bienenvolkbesitzern werden können und was beim Halten der eigenen Bienen alles zu beachten und zu tun ist. Haltung und Pflege eines Honigbienenvolks sind zwar mit einigem Aufwand und Verantwortung verbunden, doch die Arbeit lohnt sich und macht vor allem Spaß!

HANDBUCH

Um Kin­­­der und Jugendliche zu befähigen, sich im Feld der digitalen Medien kompetent und verantwortungsvoll zu bewegen und die kreativen Potenziale medialer Technologien zu erforschen, wurden die „Ich kann was!“ Medien­werkstätten entwickelt.

KOCHBUCH

Wer hat Lust, mal was mit Filderkraut, Haferwurzel oder Fleisch von der Skudde zu kochen? „Das große ‚Essen statt vergessen‘ Kochbuch der alten Sorten und Nutztierrassen“ kann da weiterhelfen!

In diesem Buch stellen wir dazu einige leckere Rezepte vor. Die Auswahl will vor allem Appetit machen und Ihre Neugierde wecken. Darum erzählen wir ein wenig von den Menschen, die sich mit diesen alten Sorten oder Rassen beschäftigen, und darüber, wie und warum sie das tun.

UMSETZUNGSHANDBUCH

Als Orientierungshilfe und Leitfaden unterstützt euch das Umsetzungs-Handbuch bei der Realisierung des gesamten Projekts in eigener Regie, leitet euch durch die einzelnen Module, Projektschritte und Aktionen oder inspiriert euch einfach zu Aktionen und Spielideen zum Thema Sortenvielfalt. Checklisten und Ablaufpläne, Kontaktadressen ebenso wie Hinweise zur Kommunikation und Ansprache von Kooperationspartnern helfen bei der Organisation.