Das Tätigkeits- und Kompetenzprofil für Bildungs­landschafts­manager*innen für nachhaltige Entwicklung ist durch eine Verknüpfung und Verflechtung von Orientierungen und Methoden der BNE mit den speziellen Kompetenzen und Erfordernissen modernen Bildungs­managements entstanden. Mit einem breit angelegten Verständnis von Bildungs­gelegenheiten, in dem jede und jeder Bildungsakteur*in sein oder werden kann, kommen die vielfältigen unter­schied­lichen Akteur*innen der Regional­gesellschaft in den Blick.

Hier setzt das Qualifizierungs­programm praktisch und methodisch an, um mit dem Instrumentarium einer an Nachhaltigkeit orientierten Bildung diese Akteur*innen anzusprechen, sie zu Initiativen, Projekten und Vorhaben zu ermutigen und darin zu unterstützen.

Das Qualifizierungs­programm Bildungs­landschafts­manager*innen für nachhaltige Entwicklung wurde vom Fields Institute in Zusammen­arbeit mit der Deutschen Gesellschaft für Umwelt­erziehung und im Austausch mit zahlreichen Experten entwickelt. Es wird gefördert vom Umweltbundesamt.